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【發稿日期：110年8月4日】【主題：建構防疫教育新常態，北市教育局為訂定學習模式做問卷，廣徵建言徵詢教育夥伴意見】 有鑑於COVID-19疫情變化快速，臺北市政府教育局為兼顧疫情下學生學習成效與滿足基本生活照顧需求，建立防疫生活下教育新常態模式，借鏡國外經驗，刻正研議110年9月開學「防疫教育新常態」實施指引及配套措施，目前尚處於計畫研議階段，為廣納多元意見，以促進學生學習，並兼顧教師教學權益，教育局已多次召開線上會議綜整北市校長協會、教師會及各學層學生家長會聯合會意見，並進一步訂定「臺北市高級中等以下各級學校因應嚴重特殊傳染性肺炎學生居家、到校學習模式」意見調查問卷，為求問卷回饋具代表性及可參考性，以不記名線上問卷形式，邀請本市高級中等以下公私立各級學校校長、教師會會長、家長會會長填答，填答時間自即日起至110年8月10日（星期二）止。
因應疫情下防疫教育新常態，為了解教育人員及家長對於不同疫情狀況教學模式規劃之想法，問卷調查議題包括學生到校安排的舉措、實施意見，教師進行線上、線下教學模式等，並依據不同疫情警戒等級教學模式分為3個部分進行調查，第1部分係為因應「疫情三級」學校停課狀態，教學以遠距教學為主，瞭解是否有學生基本照顧需求及其他建議事項；第2部分因應「疫情二級以下」學校復課狀態，詢問防疫考量下學生個別學習需求及其他建議事項；第3部分因應「疫情降級，但中央未宣布學生正常到校上課」狀態預為準備，瞭解開放部分學生到校、多元分流模式(如:時間分流、空間分流、教學方式分流)的認同度及其他建議事項。教育局期盼透過聆聽和對話，廣納各方意見和指教，納入「防疫教育新常態」實施指引之參考，以凝聚各方共識，俾利政策規劃及執行。
| 警戒等級 | 學校教學模式 |
| 第三級且經宣布學校停課狀態 | 遠距教學為主，開放有基本照顧需求學生到校，由學校安排學習活動。 |
| 第一級、第二級 | 學生正常到校上課，教師輔以同步、非同步線上教學。 |
| 疫情警戒等級調降，但學校仍處於停課或有條件復課狀態(降級微降準) | 遠距教學為主，開放學校可擇定多元分流到校模式，開放部分有需求學生以分組方式輪流到校學習。 |