4位重量級策展人精選逾千件展品及百首歌曲 呈現華語流行音樂近百年獨特故事
「唱 我們的歌 流行音樂故事展 MUSIC, ISLAND, STORIES」由策展人梁浩軒以及三位共同策展人：李明道（Akibo)、馬世芳、五月天瑪莎一同參與。唱片設計界「教父級」設計師Akibo李明道以設計專業定調展覽視覺與空間；資深樂評人馬世芳對臺灣流行音樂發展與歌曲如數家珍，是建立策展論述的靈魂人物；音樂人五月天瑪莎見證臺灣流行音樂全盛時期，更有多首膾炙人口歌曲跨越世代傳唱，策展時以歌迷角度出發，選擇最能展現臺灣流行音樂的歌曲與物件。近四年的籌備過程中，策展團隊聯繫超過269家唱片公司與音樂人；並南北往返的聯絡說服借展人將珍貴展品交付策展團隊。經歷詳細討論與規劃後，精選111首臺灣流行音樂歷史中，最具共鳴性的經典歌曲及1326件如表演服裝、演奏樂器等充滿音樂人私密回憶的珍貴展品，讓觀眾在展場中看見1930年以來臺灣流行音樂獨一無二的精采故事。
12個展區跳脫歷史線性框架 尋找我們對臺灣流行音樂的共同記憶
「唱 我們的歌 流行音樂故事展 MUSIC, ISLAND, STORIES」打破常見的時間軸敘事方式，而以流行歌曲在臺灣的「共同記憶」為主軸規劃12個展區，呈現不同的時代場景」和「故事主題」，讓不同年齡層的觀眾都能找到最熟悉的那段旋律，並回想起心中存放已久的溫暖記憶。
6樓共7個展區，「序章：記憶的和弦」真實還原每人接觸音樂的開始，並由臺語流行歌曲發源地「臺北圓環」出發，重返早期流行音樂傳唱的發源地；而隨著音樂播放器材的出現，「時代電器行」讓觀眾回想起錄音機和隨身聽等電器流瀉出的往日音樂時光；隨著年齡漸長，走進「臺北戲院」看電影，再聽一首與經典電影一起為人牢記的歌曲；坐上「火車火車」離鄉背井打拼新人生。背起吉他「唱自己的歌」，我們開始關心自己成長的這塊土地，與志同道合的朋友在「年輕人的精神世界」，藉由唱歌抒發自己的熱血。
5樓透過3個展區，傳達「流行音樂的影響力，是一則永遠說不完的故事」。流行音樂以愛情主題為大宗，來到「音樂愛情故事」欣賞跨時代的聲光秀；在「唱片的出生」體驗一張專輯的每一個環節，都需要最有才華的專業工作者，讓它們廣為傳唱，讓歌者發光。接著在「音樂的魅力」，一覽1930到2020年間華語流行音樂以多元形式譜出屬於各世代獨有的音樂樣貌。
最後來到4樓展區，「音樂現場」紀錄了那些野性生猛的音樂，在LIVE HOUSE、貢寮海祭、墾丁春吶、大港開唱舞台上，找到紮根開花的土壤。而Ending展區「生命的現場-演唱會」利用投影科技創造沈浸體驗，重現演唱會經典現場，帶領觀眾重返享受音樂的感動當下。
金曲製作人重新剪輯111首歌曲 14位重量級引言人語音導覽 全臺首創結合RFID技術及自動推播語音導覽的流行音樂沈浸式常設展
「唱 我們的歌 流行音樂故事展 MUSIC, ISLAND, STORIES」常設展是全臺第一個使用主動式推播語音導覽設備的展覽，當民眾配戴導覽設備並隨展區動線移動，耳機即透過紅外線自動感應主動推播音樂，配合主題播放屬於每個展區故事背景的多首流行歌曲混曲。
這次常設展邀請知名製作人王希文擔任音樂總監，搭配盧建彰導演的文案，為展覽混音串接111首歌曲及12段語音導覽；更邀請音樂教父李宗盛、臺語流行歌曲前輩文夏與文香、陶晶瑩、劉若英，金曲獎最佳貢獻獎羅大佑、民歌之母陶曉清、陳綺貞、張艾嘉、五月天阿信、王力宏，搖滾天王伍佰等14位重量級音樂人為每個展區引言導覽，英語導覽則由新生代歌手 9m88 與 OZI 擔綱，讓觀眾在重量級音樂人帶領下，更深刻感受每一展區與臺灣流行音樂背後故事。
本展也將RFID技術帶入展覽置入門票手環中，每位觀展者不僅可在展場中以手環晶片感應機臺獲得展品資訊，觀展後更可登入北流官網，輸入手環晶片密碼，將有包含張雨生的紅色吉他、臺灣嘻哈先鋒宋岳庭「Life‘s a Struggle」手稿、五月天混音器、搖滾天王伍佰第一把Les Paul電吉他等20件珍貴展品，利用RFID紀錄將自己於展場中搜集的數位典藏展品資料帶回家。
五面投影加4D view技術 重現演唱會震撼現場 感受音樂的脈搏
本常設展另一大沈浸體驗區「生命的現場-演唱會」，則帶領觀眾走入演唱會現場，以九宮矩陣大型五面投影畫面搭配舞台燈光設計及雷射等科技，展現沈浸體驗，重現五月天、Tizzy Bac、兄弟本色與田馥甄等四組藝人的演唱會超嗨現場，讓觀眾身歷其境，感受音樂現場演出的真實感動。
離開演唱會舞台區，觀眾可走入以演唱會後台最常見的 Truss 舞台工程結構搭建的後台展區，展區掛有知名演唱會舞台設計圖，觀眾可利用手機掃描牆面，以AR擴充實境技術一窺蕭敬騰、伍佰 ＆China Blue、林宥嘉、陳綺貞與盧廣仲等五組藝人的演唱會舞台設計。
臺北流行音樂中心首檔常設展「唱 我們的歌 流行音樂故事展 MUSIC, ISLAND, STORIES」，呈現臺灣流行音樂多元自由的文化風貌，並記錄了時代變遷下，流行音樂不斷轉型擴散的強韌生命力，邀請觀眾踏入展間，尋找你的專屬歌曲，並且編織出更多這塊土地上，屬於音樂的共同記憶，更多展覽訊息請上臺北流行音樂中心官方網站https://musiccenter.taipei/查詢。
「唱 我們的歌 流行音樂故事展 MUSIC, ISLAND, STORIES」展覽資訊
展覽日期：2021/9/18（六）開展
展覽地點：臺北流行音樂中心 文化館
展覽時間：10:00~18:00 (每週一定期休館)
售票資訊：2021/9/8（三）啟售
票價資訊：開館特惠票250元 (一般民眾)
敬老票125元 (六十五歲以上長者)
團體票225元 (團體人數二十人以上)
特惠票225元 (南港、內湖區居民)
臺北市政府文化局官網https://culture.gov.taipei/
臺北市政府文化局粉專-設計臺北 Design For Taipei https://www.facebook.com/taipeidesign
臺北流行音樂中心官網https://musiccenter.taipei/
臺北流行音樂中心粉專https://www.facebook.com/TaipeiMusicCenter
1. 曾姓教授性騷擾事件，自111年12月啟動調查並確認成案後，本局即不再與其有任何關連，且未曾聘請其擔任任何職務或參與任何會議，曾姓教授亦因不服此行政處分，目前刻正與本局進行行政訴訟中。2. 吳欣岱所稱曾姓教授佯裝館所考核委員一事，絕非事實，本局111年4月進行委外館所考核時，曾姓教授係本局委託館所輔導之廠商代表，依慣例僅提供參考意見，並不參與考核作業，廠商之意見亦不影響考核成績。3. 吳欣岱在個人臉書公開指控國民黨強佔古蹟，此為嚴重扭曲。蔡瑞月舞蹈研究社為市有財產，市值高達九億以上，臺北市議會已三讀通過「臺北市市有財產委託經營管理自治條例」，文化局必須依法行政，市府捍衛市民權益，始終一貫。4. 本局再次重申，多年來市府感懷蔡瑞月女士的精神，因此對臺灣現代舞舞蹈史重要場域的「蔡瑞月舞蹈研究社」，加以保存發揚的初衷從未改變，亦與「財團法人臺北市蔡瑞月文化基金會」持續合作長達18年，未來仍將繼續秉持相同精神，期待各界以善意監督市政，不使此議題淪為政治口水。
微光成炬點亮城市榮光，致敬勞工朋友每一滴汗水下的付出！臺北市政府5月2日在親子劇場舉辦「臺北市113年度紀念五一勞動節表揚大會」，市長蔣萬安、勞動局長高寶華到場，蔣萬安市長親自頒發獎項給285位模範優秀勞工及單位，包括7名模範勞工、8名優秀工會會務人員、207名優秀勞工、6家優良工會聯合組織、57家優良工會等獎項，現場有得獎人、工會代表、市議員等約350人共同出席，一起見證榮耀時刻。 蔣萬安市長表示，在這個節日裡，不僅向所有辛勤工作的勞工朋友們致以最誠摯的敬意和感謝，同時也向勞動的價值和意義深深致敬，今天藉由表揚大會將這份感謝及肯定向所有的勞工朋友表達，獲獎的勞工朋友都相當出色，就像模範勞工賴孟傑先生為影視導演，最新作品獲得2023年第58屆金鐘獎最佳導演獎，投身影視產業逾15年，敬業樂群、認真負責、在業界深獲好評，成績斐然，並響應文化部推動的影視工作者合約範本，拍攝影片協助宣導政令並與工會攜手推動影視工作者的勞動權益；市府與勞工朋友站在一起，持續關心並推出照顧勞工朋友的政策，市府提出【深化多元化勞教】、【完善職場托育】、【保障職業安全】、【強化勞工後盾】、【促進勞資協商】、【提升勞動權益】、【協助青年揚才】、【提高勞動參與率】八大議題，來提昇本市勞工職能及強化優良職場環境，市府將以勞工福祉為目標向前邁進，為市民提供安全、專業、熱忱的服務，51榮耀 勞動臺北，我們將持續朝勞工、雇主及政府三贏的目標努力，讓臺北市政府與大家攜手邁進，實現宜居幸福永續城市。 高寶華局長說，今年度所有獲選的模範勞工都有值得嘉許的優秀事蹟，其中獲選本市模範勞工的賴孟傑先生、藍文孝先生，同時也獲選為全國模範勞工。其中藍文孝先生服務於臺北大眾捷運公司，歷經風災搶修工作後續復原作業，及電聯車出軌搶修工作，並將經驗傳承新進人員，教導所屬正確維修程序及維修技能，使臺北捷運成為市民交通的依靠，及大家認同的信賴品牌。 高寶華局長表示，今年紀念五一勞動節表揚大會以「51榮耀 勞動臺北」為活動主題，是勞動者的辛勤付出，為我們的社會增添了無限的動力和活力，勞工朋友的努力和奉獻，將永遠被我們珍藏在心中，成為我們學習的榜樣和努力的目標。
臺北市立大安高工新聞稿 請轉交文教記者單位：臺北市立大安高級工業職業學校地址：臺北市大安區復興南路二段52號業務及新聞聯絡：大安高級工業職業學校校長室 蕭百琳秘書 (02)2709-1630轉1002傳真號碼：2709-0635【發稿日期：113年5月2日】【主題：大安高工接待韓國全北機械技術高中，學生互動熱烈】【臺北報導】今（2）日，大安高工接待來自韓國的貴賓Chonbuk Mechanical Technical High School(全北機械技術高中)，副校長朴宗培帶領一行20位老師227位學生來訪，該校同為技職學校，因此在教育旅行的過程中特地安排拜訪同為職校的大安，同學們交流收穫滿滿。 半日的交流中，大安同學展現雙語的溝通力，以英文、韓文致詞歡迎並進行學校簡報，並在各科工場參觀時，也全程以英語進行簡介，同時，為了增進彼此的了解認識，活動中也安排了手作端午小粽子，讓韓國的同學也能體會中華文化。 大安高工致力推展國際教育，接待來自海外各國的師生，而此團也是近二年來第一次韓國的學生團拜訪，期待連接與韓國互動的橋梁，彼此互相學習，也讓學校整體國際視野更加廣闊!歡迎媒體朋友踴躍報導！新聞稿1130502大安高工-接待韓國全北機械技術高中，學生互動熱烈.pdf
臺北市濱江國民小學新聞稿 轉交文教記者單位：臺北市濱江國民小學地址：臺北市中山區樂群二路266巷99號業務及新聞聯絡：臺北市濱江國民小學 李嘉奇教務主任 (02)8502-1571轉1100【發稿日期：113年5月2日】【主題：和日本的朋友Say Hello-濱江國小與日本岩間第二小學視訊交流】【臺北報導】濱江國小六年級師生，於113年5月1日及5月2日，利用線上會議的方式，與日本茨城縣笠間市立岩間第二小學的四年級及五年級學生，視訊交流分享臺灣傳統節日及日本小學活動，我們期待透過此次的國際教育線上交流活動，養成學生國際語言及跨文化溝通能力，學習更多日本文化與知能，讓雙語的學習化為學生帶得走的國際素養，強化學生未來的國際能力。 濱江國小自110年起成為雙語課程學校，結合英語情境中心沉浸式學習環境，除了原有的英語讀寫學習，也提供學生生活化的聽說教學，培育學生到了高年級能自然運用雙語溝通及學習。此次國際教育線上交流，濱江的孩子們準備介紹三個具臺灣特色的傳統節日：春節、端午節及中秋節；岩間的孩子們，耳聞臺灣和日本小學的學制不同，也很樂意介紹日本小學在校園內有趣的活動，有和臺灣類似的課程，如書法揮毫、游泳課、校外教學、開學日迎新、小田園種植等；也有日本獨有的特色，如畢業離別會、節分灑豆祈福等。難得的跨文化溝通經驗，讓台灣及日本的學生都受益良多。 日方參與此次國際教育交流課程的岩間第二小學老師Takako Yanaka表示：「日本的孩子們，透過這次的視訊交流，了解臺灣的傳統活動，讓日本師生對臺灣的習俗和傳統更感興趣。」臺灣濱江國小英文老師林盈妤老師表示：「這次和日文小學進行直接面對面的視訊交流，讓濱江的孩子感到十分興奮與新奇，也讓師生們都學到了很多難能可貴的經驗，雖然日本和臺灣的學生英語表達能力沒有十分流利，但是雙方彼此的學生，都很願意上台儘量能用英語彼此對話，分享彼此學校的文化活動，透過這樣的教育交流，深化臺日彼此的友誼。」 濱江國小吳勝學校長，統整這次國際視訊交流的成果表示：「非常高興看到孩子們透過視訊與國外小朋友分享心得、討論議題，深化了雙語教育、多元文化、國際教育的學習目標。」期盼這次的國際交流，成為濱江孩子們的試金石，開啟濱江孩子邁向世界的大門。新聞稿1130502濱江國小-和日本的朋友Say Hello-濱江國小與日本岩間第二小學視訊交流.pdf
臺北市私立育達高級中等學校新聞稿 請轉交文教記者單位：臺北市私立育達高級中等學校地址：臺北市松山區寧安街52號新聞聯絡：教育服務中心 吳櫻卿主任 (02)2579-6115轉134【發稿日期：113年5月2日】【主題：育達雙語小學部-我們與動物的距離～陸地生態專題課程】【臺北報導】這學期育達小學部的專題探索課程以「陸地生態」為主題，從「SDG15陸地生態」概念引導、陸域生態藝術創作、到走訪動物園…等一連串的專題探索活動，期待孩子成為關注陸域生態保育的行動小尖兵。 謝謝關懷生命協會的辰辰老師以「我們與動物的距離」為孩子們帶來認識動物園以及關懷生命的精彩課程。為即將出發前往動物園進行移地教學做了前導介紹。辰辰老師特別準備簡報介紹入園的注意事項，例如不能帶氣球、寵物、以及使用閃光燈拍照等等，也提醒孩子們園區內設有解說牌，可以透過上面的資訊更深入地了解這些動物們。此外，進入動物園務必要遵守參觀的禮儀，像是不能隨便餵食動物，也要了解動物們的習性，與自然生態和諧共處，和他們成為最好的朋友。 同時，老師也讓孩子反思，如果想像自己是動物，必須住在動物園裡一輩子，你會喜歡這樣的生活嗎？從老師提供的影片中孩子們也發現，動物們常常在有限的地域範圍不斷地重複相同的動作，漫無目的地繞著他可以活動的範圍數小時，想像這樣的生活似乎有些無聊。不過老師也說明，隨著動物關懷意識逐漸高漲，人們也會開始為動物們規劃更友善和諧的環境設計，例如圍欄頂部用網子圈養紅鶴，取代過往用剪翅膀的不人道方式限制他們飛行。 最後辰辰老師也希望大家月底去動物園時，可以把所見所聞記錄下來，並且用關懷動物的心情去認識牠們，在走訪動物園的移地教學能認識很多新的動物朋友們！新聞稿1130502私立育達高中雙語小學部-我們與動物的距離～陸地生態專題課程.pdf
